Gimnazjaliści chcą rozwijać Lublin. Stawiają na aquapark i samoobsługowy bar dla studentów

Gimnazjum z ul. Szkolnej to jedyna szkoła z naszego regionu, która jest partnerem Fundacji im. Roberta Schumana w projekcie "Wygraj Fundusze Europejskie”.

To akcja skierowana do młodzieży ze szkół gimnazjalnych i średnich w całym kraju. Ma ich zachęcić do poznania potrzeb mieszkańców miasta, w którym żyją, i przedstawienia recept na ich rozwiązanie.

Uczniowie zostali podzieleni na grupy tematyczne. – Jedni zajmowali się kulturą, inni edukacją, jeszcze zdrowiem czy transportem – wylicza Elżbieta Bolibok, dyrektor Gimnazjum nr 19.

Przez cały wtorek gimnazjaliści "krążyli” po mieście.

– Przeprowadzali sondaże opinii publicznej, robili wywiady z miejskimi radnymi, urzędnikami, odwiedzali działające w Lublinie instytucje, robili fotografie i filmy – mówi dyrektor Bolibok. – W oparciu o wiedzę, którą zdobyli, mieli przygotować konkretne pomysły na rozwój miasta, przy wykorzystaniu funduszy unijnych.

Efekty poznaliśmy dziś.

– Niestety życie kulturalne typowej polskiej rodziny skupia się przed ekranem telewizora. Dzieci nie czytają książek, bo ich rodzice nie czytają. Nie chodzą do teatru, ponieważ nie zabierają ich tam rodzice – mówi Katarzyna Wilkosz z III klasy Gimnazjum nr 19. – Receptą na to może być wspólny, rodzinny weekend z kulturą: "Poznaj Lublin ze swoim dzieckiem”, organizowany we współpracy m.in. z działającymi w mieście instytucjami kultury.

Autor tekstu: Miłosz Bednarczyk

Grupa zajmują się sportem postanowiła zapytać o zdanie samych mieszkańców.

– W Lublinie powstają nowe ścieżki rowerowe, mamy najnowocześniejsze w regionie lodowisko. Ale brakuje, i ta odpowiedź padała najczęściej, basenów i aquaparku – zauważa Anita Mazur.

I dodaje: – Naszym zdaniem powinniśmy się zająć właśnie budową aquaparku. Mieszkańcy mogą w tej sprawie napisać petycje do Urzędu Miasta i MOSiR. A urzędnicy mogą próbować zdobyć na ten cel pieniądze z Unii Europejskiej.

Z kolei studenci wskazali ankieterom, że brakuje im w pobliżu uczelni samoobsługowego baru ze smacznym i tanim jedzeniem.

W takim miejscu mogliby pracować m.in. uczniowie szkoły gastronomicznej, a studenci mogliby zająć się samą organizacją. – To byłaby dobra możliwość zdobycia doświadczenia – uważają uczniowie.

Samym uczniom, jak wynika z przeprowadzonych przez gimnazjalistów sondaży, brakuje kursów czy warsztatów, które rozwijałyby ich umiejętności. Wszystko to mogłoby się znaleźć w specjalnym, młodzieżowym domu kultury, który uczniowie proponują.

– To bardzo konkretne rzeczy, odpowiadające prawdziwym potrzebom mieszkańców – komentuje Anna Radwan- Röhrenschef, prezes Fundacji Schumana.

– Bardzo dobrze, że uczniowie rozmawiali o nich z miejskimi radnymi i urzędnikami, zwłaszcza w czasie wyborów. Bo to oni powinni być rzeczywistymi adresatami tych projektów. Mam nadzieję, że pomysły uczniów do nich dotrą i być może doczekają się realizacji - dodaje.

A Wam jak podobają się pomysły gimnazjalistów? Czy dzięki nim Lublin może się rozwinąć? Zapraszamy do dyskusji i czekamy na Wasze komentarze.