Testy gimnazjalne 2012: Fizyka, chemia, geografia, biologia (odpowiedzi i arkusze)

TEKST AKTUALIZOWANY - KLIKNIJ I ODŚWIEŻ STRONĘ

Testy gimnazjalne 2012: MATEMATYKA - kliknij po odpowiedzi i arkusze

Uwaga, to jedynie sugerowane odpowiedzi
1. Czy analiza tekstu i wykresu potwierdza prawdziwość stierdzeń? Wybierz tak (T), lub nie (N).

Największe wytwarzanie dobowe tlenu jest w stawie C - NIE
Najwięcej rozpuszczonego tlenu zawiera woda stawów pod koniec dnia - TAK

2. Wybierz spośród podanych zestaw, w którym poprawnie przyporządkowono choroby do kategorii:
A. rak skóry - mukowiscydoza

3. Na schemacie łańcucha pokarmowego mysz i chrząszcz zostały oznaczone odpowiednio numerami
B. III i IV

4. Wybierz T (tak), jeśli infiormacja jest prawdziwa, lub N (nie) - jeśli jest nieprawdziwa

Pchła w zależnościach opisanych w tekście, jest
ofiarą - TAK
pasożytem - TAK

5. Dokończ zdanie: Opisaną zależność między myszą a chrząszczami można nazwać
C. symbiozą

6. Jaki kolor oczu będą miały ich dzieci?
B Wszystkie dzieci tych rodziców będą miały oczy niebieskie

7. Które to tlenki?
7.1. B
7.2 ?

8. Zaznacz T (tak), jeśli uzasadnienie jest trafne, lub N (nie) - jest nietrafne w odniesieniu do eksperymentu

gotowanie niszczy bakterie i inne drobnoustroje - NIE
gotowanie usuwa powietrze rozpuszczone w wodzie - TAK

9. Które zdanie nie jest wnioskiem z eksperymentu Jacka? Wybierz odpowiedź:
A. Stal nierdzewna jest bardziej odporna na korozję niż stal zwykła

10. Uczeń przeprowadził doświadczenie, którego przebieg przedstawiono na rysunku. Który wniosek z przeprowadzonego doświadczenia jest poprawny?
B. W wyniku reakcji sodu i wapnia z wodą powstają zasady

11. Wybierz najlepsze wyjaśnienie tego ostrzeżenia spośród podanych
B. Podczas rozpuszczania wodorotlenku sodu w wodzie wydzielają się znaczne ilości ciepła, wskutek czego ciecz wrze i pryska

12. W którym wierszu tabeli poprawnie scharakteryzowano wymienione węglowodory? Wybierz odpowiedź:
C. Metan odbarwia wodę bromową - Eten ulega polimeryzacji - Etyn jest gazem

13. Ktore spośród podanych wyników mógł uzyskać TomeK?
B. 6 s i 7 s

14. Oceń prawdziwość poniższych zdań

Aby zwiększyć wartość siły tnącej, należy sznurek przysunąć bliżej punktu O. - P
Praca wykonana przez siłę tnącą jest większa od pracy wykonanej przez siłę nacisku ręki - P

15. która grupa uczniów poprawnie zbudowała obwód potrzebny do przeprwadzenia pomiaru?
A I

16. Za pomocą którego działania uczniowie obliczą moc żarówki?
A 4,5 V x 0,3 A

17. Czy zabawka będzie w misce pływać, czy zatonie?
A - 1 Zabawka będzie pływać, ponieważ gęstość zabawki jest mniejsza od gęstości wody

18. Dokończ zdania:
Janek jest A. W celu skorygowania wady wzroku powinien otrzymać soczewki okularowe o kształcie C

19. Która informacja jest prawdziwa?
B. Wysokość względna punktu A względem punktu C wynosi więcej niż 80 m.

20. Dokończ zdanie tak, aby otrzymać zdanie prawdziwe. Po zwiedzeniu Trzęsacza pojedziesz do Rewala. Rewal w stosunku do Trzęsacza jest położony w kierunku:
A. wschodnim

21. Oceń prawdziwość poniższych zdań:

Od końca XIV w. do dziś Bałtyk zabierał średnio ok. 300 m lądu na sto lat - Prawdziwe
Między połową XVII w. a połową XIX w. średnie tempo erozji wynosiło 0,5 m na rok - Prawdziwe

22. Na którym rysunku prawidłowo dobrano do zaznaczonych punktów nazwy krajów i miast?
C.

23. Oceń prawdziwość zdań:
W Trzęsaczu i Gmund Słońce góruje w tym samym momencie, ponieważ mają one tę samą długość geograficzną - Prawdziwe
W Trzęsaczu w czerwcu dzień trwa krócej niż w Gmund, ponieważ Trzęsacz położony jest na wyższej szerokości geograficznej - Fałszywe

24. Uzupełnij poniższe zdania, zaznacz literę, którą oznaczono w tabeli dany kraj:
24.1. Największy przyrost naturalny na 1000 osób zanotowano w kraju A
24.2. Najbardziej rozwinięty jest kraj D

Jak Wam poszło? Czekamy na Wasze komentarze!
Uczniowie skończyli pisać pierwszą test środowego egzaminu. Zapytaliśmy uczniów, jak im poszło.

Co było najtrudniejsze? W pierwszej kolejności problem sprawiły im zadania z chemii i fizyki, a potem z geografii.

- Egzamin nie sprawił mi większych trudności, ale były w nim zawarte podchwytliwe zadania. Jednym z nich było niejasne określenie polecenia zadania z fizyki – wyjaśnia Adrian Mikusek z Gimnazjum nr 9 w Lublinie.

- Egzamin nie był trudny, ale wiele zadań przysporzyło wątpliwości co do rozwiązania np. obliczenie położenia miast poprzez południki z geografii oraz pierwiastków z chemii. Wydaje mi się, że poprzednie egzaminy były łatwiejsze, ponieważ w aktualnych arkuszach jest za duży podział na poszczególne dziedziny z wielką ilością zadań – dodaje gimnazjalista Bartek Sroka.

Uczniowie mieli kłopoty m.in. z obliczaniem współrzędnych z geografii, z chemii problem sprawiło im zadanie związane z obliczeniem masy atomowej, a z fizyki trudne było obliczenie mocy żarówki.

Gimnazjaliści dodali, że tegoroczny egzamin był o wiele trudniejszy, niż przed rokiem.

- Problem sprawił nam natłok zadań - wyjaśniają uczniowie.

Jak będzie wyglądał środowy egzamin przyrodniczy? Część matematyczno-przyrodnicza składa się z dwóch oddzielnych testów.

Na pierwszy ogień idzie chemia, fizyka, geografia i biologia. Uczniowie będą mieli do rozwiązania zadania zamknięte. Dostaną na to 60 minut.

Test z przedmiotów przyrodniczych ma sprawdzać znajomość faktów, symboli, nie zabraknie też sprawdzenia wzorów i formuł. Trzeba też będzie wykazać się umiejętnością wyszukiwania informacji, rozpoznawania procesów czy zjawisk.

Zadania mają być zgodne z zakresem podstawy programowej chemii, biologii, geografii i fizyki.

Po 45-minutowej przerwie uczniowie będą mieli 90 minut na napisanie testu z matematyki! Szukajcie u nas odpowiedzi i arkuszy z matematyki.

Zobacz także: